دانشکده تغذیه و علوم غذایی

آئین نامه پایان نامه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز 1398


 راهنمای آموزشی مقاطع تحصیلات تکمیلی


آیین­ نامه آموزشی جدید دوره­های کارشناسی ارشد ناپیوسته

آیین­نامه آموزشی جدید دوره­های دکترای Ph.D 


آیین نامه پایاننامه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز 1390




آیین­نامه آموزشی دوره­های کارشناسی ارشد ناپیوسته

 

 

مقدمه

فصل اول: کلیات

فصل دوم: شرایط ورود

فصل سوم: واحدهای درسی

فصل چهارم: حضور و غیاب

فصل پنجم: طول دوره، مرخصی تحصیلی و انصراف از تحصیل

فصل ششم: ارزشیابی

فصل هفتم: پایان نامه

فصل هشتم: سایر مقررات

مقدمه

آیین­نامه آموزشی دوره­های کارشناسی ارشد ناپیوسته مصوب 1367 پس از اجرای دوره 5 ساله و مشاهده کاستی­ها و همچنین تطبیق با سیاست­های آموزش عالی در سطح تحصیلات تکمیلی، نیاز به اصلاحات و تغییراتی داشت که باید در آن به عمل می­آمد. این تغییرات بر اساس نظرات رسیده از دانشگاه­ها، اعضای هیات علمی، مسئولان اجرایی و پیشنهادهای معاونین آموزشی دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی در گردهمایی­های ادواری، توسط کمیسیون تدوین آیین­نامه­ها ، جمع­آوری و به صورت پیوست تنظیم، تدوین و جهت تصویب نهایی به شورای عالی برنامه­ریزی پیشنهاد شد.

شورای عالی برنامه­ریزی طی جلسات 285 تا 291 خود این پیشنهاد را بررسی و با اصلاحاتی آن را تصویب کرد. این آیین­نامه جایگزین آیین­نامه قبلی می­شود و از آغاز سال تحصیلی 74-1373 برای دانشجویان ورودی این سال و بعد از آن لازم­الاجرا است و به موجب آن همه آیین­نامه­ها و بخشهای قبلی مغایر با آن، برای مشمولان این آیین نامه لغو می­گردد.

 

فصل اول

کلیات

ماده 1- تعریف:

دوره کارشناسی ارشد یکی از دوره­های آموزش عالی بالاتر از دوره کارشناسی است که پس از آن به اجرا در می­آید و سرانجام به اعطاء مدرک کارشناسی ارشد در رشته مربوطه منتهی می­گردد.

تبصره: در این آیین نامه، به همه دانشگاه­ها و موسسات آموزش عالی، پژوهشگاه ها و مراکز تحقیقاتی مجاز که در مقاطع تحصیلی کارشناسی ارشد و دکترا (تحصیلات تکمیلی) فعالیت دارند، موسسه گفته می­شود.

منظور از کمیته تحصیلات تکمیلی، کمیته یا شورایی است که در این زمینه، در سطح گروه یا دانشکده تشکیل می­شود.

ماده 2- هدف:

هدف از ایجاد دوره کارشناسی ارشد، گسترش دانش و تربیت متخصصان و پژوهشگرانی است که با فراگیری آموزش­های لازم و آشنایی با روشهای پژوهش علمی، مهارت لازم را برای آموزش، پژوهش و خدمات پیدا می‌کنند.

 

فصل دوم

شرایط ورود

ماده 3:

شرایط ورود به دوره به شرح زیر است:

1-3: داشتن شرایط عمومی ورود به آموزش عالی

2-3: داشتن گواهینامه پایان دوره کارشناسی یا بالاتر مورد تایید وزارت علوم، تحقیقات و فن­آوری و یا وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در رشته های مورد قبول (به تشخیص شورای عالی برنامه­ریزی)

3-3: برخورداری از توانایی جسمی لازم و متناسب با رشته تحصیلی

4-3: موفقیت در آزمون ورودی دوره

تبصره: مدرک معادل کارشناسی برای ورود به این دوره ها فاقد اعتبار است.

فصل سوم

واحدهای درسی

ماده 4: تعداد کل واحدهای درسی دوره کارشناسی ارشد ناپیوسته، با احتساب واحد پایان­نامه، بر حسب رشته، حداقل 28 و حداکثر 32 واحد است.

تبصره: چنانچه به تشخیص کمیته تحصیلات تکمیلی، گذراندن تعدادی از واحدهای درسی دوره کارشناسی، به عنوان دروس کمبود یا جبرانی برای دانشجو ضروری تشخیص داده شود، وی مکلف است آن دروس را بر اساس برنامه مصوب، اضافه بر واحدهای درسی مقرر در دوره کارشناسی ارشد مطابق این آیین­نامه بگذراند.

تعداد دروس جبرانی در هر رشته حداکثر 24 واحد است.

تبصره 2: در انتخاب دروس اولویت با دروس جبرانی است، تعیین تعداد و نوع دروس و زمان انتخاب آنها در چارچوب برنامه مصوب شورای عالی برنامه­ریزی، بر عهده کمیته تحصیلات تکمیلی موسسه ذیربط است.

تبصره 3: به ازای گذراندن هر 12 واحد درسی از دروس جبرانی، یک نیمسال تحصیلی به طول مدت تحصیل دانشجو افزوده می­شود.

ماده 5: تعداد واحد پایان­نامه کارشناسی ارشد برای همه رشته­ها بین 4 تا 10 واحد درسی، مطابق برنامه مصوب شورای عالی برنامه­ریزی است.

ماده 6: دانشجوی دوره کارشناسی ارشد مجاز است در هر نیمسال تحصیلی بین 8 تا 14 واحد درسی را انتخاب کند و در موارد استثنایی، با صلاحدید کمیته تحصیلات تکمیلی، این تعداد می­تواند به 16 واحد افزایش یابد.

تبصره 1: در آخرین نیمسال تحصیلی، نام­نویسی دانشجو در کمتر از 8 واحد درسی بلامانع است.

تبصره 2: دانشجویانی که برخی از دروس دوره کارشناسی ارشد را در دوره کارشناسی گذرانده­اند، نمی­توانند آن درس یا دروس را مجدداً در دوره کارشناسی ارشد بگذرانند. این دانشجویان باید با گرفتن دیگر دروس انتخابی جمع واحدهای درسی خود را به حد نصاب مندرج در برنامه مصوب برسانند.

 

حضور و غیاب

حضور دانشجو در تمامی برنامه­های درسی و دیگر فعالیت­های آموزشی و پژوهشی دوره الزامی است.

ماده 7: غیبت دانشجو در هر درس نباید از چهار هفدهم مجموع ساعات آن درس تجاوز کند، در غیر این صورت نمره دانشجو در آن درس صفر محسوب می‌شود.

تبصره: در صورتی که غیبت دانشجو در یک درس بیش از حد مجاز بوده و از نظر موسسه، موجه تشخیص داده شود، آن درس از مجموع دروس انتخابی دانشجو حذف می­شود. در این صورت رعایت حد نصاب 8 واحد در آن نیمسال الزامی نیست. ولی آن نیمسال از نظر طول تحصیل برای دانشجو یک نیمسال کامل محسوب می­شود.

ماده 8: غیبت غیر موجه در امتحان هر درس موجب گرفتن نمره صفر برای آن درس است.

تبصره: در صورتی که غیبت دانشجو در امتحان از نظر موسسه موجه تشخیص داده شود، درس مزبور حذف می شود.

 

فصل پنجم

طول دوره، مرخصی تحصیلی و انصراف ازتحصیل

ماده 9: طول دوره مدتی است که دانشجو باید دروس تعیین شده در این دوره را با پایان­نامه بر اساس مقررات مربوط به اتمام برساند. طول دوره کارشناسی ارشد ناپیوسته دو سال است.

تبصره 1: کمیته تحصیلات تکمیلی می­تواند در صورت لزوم و حسب مورد یک و حداکثر تا دو نیمسال تحصیلی به طول دوره دانشجو اضافه کند.

تبصره 2: چنانچه موسسه نتواند حداقل واحدهای درسی را در یک نیمسال تحصیلی ارائه دهد، به نسبت کسر واحدهای ارائه شده، به طول دوره دانشجو افزوده می­شود. در هر صورت طول دوره تحصیل نباید از سه سال تجاوز نماید.

ماده 10: دانشجوی دوره کارشناسی ارشد می­تواند حداکثر برای یک نیمسال تحصیلی، با کسب موافقت دانشگاه، از مرخصی تحصیلی استفاده کند.

تبصره 1: مدت مرخصی تحصیلی جزو سنوات تحصیلی دانشجو محسوب می­شود.

تبصره 2: درخواست مرخصی باید قبل از شروع نام­نویسی در هر نیمسال تحصیلی به موسسه مربوط تسلیم و موافقت آن موسسه کسب گردد. موافقت موسسه با مرخصی تحصیلی دانشجو با توجه به وضعیت تحصیلی وی صورت می­گیرد و منوط به این است که ادامه تحصیل دانشجو از آن به بعد با مشکل مواجه نشود.

تبصره 3: در صورتی که دانشجو بدون کسب موافقت موسسه حتی برای یک نیمسال، ترک تحصیل نماید از ادامه تحصیل محروم می­شود.

ماده 11: دانشجو می­تواند به هر دلیل، از تحصیل اعلام انصراف نماید، در این صورت باید درخواست خود را مبنی بر انصراف به موسسه تسلیم نماید. چنانچه دانشجو بعد از یک ماه درخواست خود را پس نگیرد، آن موسسه نسبت به صدور گواهی انصراف اقدام می­نماید.

تبصره : دانشجوی انصرافی یا اخراجی موظف است به تعهداتی که سپرده است، عمل نماید. به هر حال صدور هر گونه گواهینامه و تسلیم ریزنمرات و دریافت مجوز شرکت مجدد در آزمون ورودی منوط به تسویه حساب دانشجو با موسسه ذیربط است.

 فصل ششم

ارزشیابی

ماده 12: حداقل نمره قبولی در هر درس اعم از دروس دوره و دروس جبرانی در دوره کارشناسی ارشد، 12 است.

تبصره1: اگر نمره دانشجو در یک درس انتخابی کمتر از 12 باشد، می­تواند با موافقت استاد راهنما به جای آن درس، درس دیگری را انتخاب نماید.

تبصره2: در مواردی که ارزشیابی دانشجو در یک درس موکول به فعالیت­هایی باشد که با تشخیص استاد مربوط انجام آن در طول یک نیمسال تحصیلی ممکن نیست، نمره دانشجو در آن درس ناتمام محسوب می­شود. در این صورت باید نمره دانشجو در این درس، حداکثر تا پایان نیمسال تحصیلی بعد، توسط استاد ذیربط به نمره قطعی تبدیل و در کارنامه وی ثبت شود.

ماده 13: میانگین نمرات دروس دانشجو در دوره کارشناسی ارشد، در هر نیمسال تحصیلی نباید از 14کمتر باشد. اگر میانگین نمرات دانشجو در دو نیمسال تحصیلی کمتر از 14 باشد، آن دانشجو از ادامه تحصیل محروم می­شود.

تبصره : نمره دروس پیش­نیاز یا جبرانی در کارنامه دانشجو، جداگانه ثبت می­شود اما در احتساب میانگین نمرات نیمسال تحصیلی و میانگین کل نمرات دانشجو منظور نمی­شود.

ماده 14: میانگین کل نمرات دانشجو در پایان دوره نباید از 14 کمتر باشد در غیر این صورت فارغ­التحصیل دوره کارشناسی ارشد شناخته نمی­شود.

تبصره 1: دانشجویانی که پس از گذراندن کلیه واحدهای درسی دوره، میانگین کل نمرات او از 14 کمتر باشد، در صورتی که حداکثر مدت مجاز تحصیل وی به پایان نرسیده باشد، می­تواند تا 16 واحد درسی را که در آنها نمره کمتر از 14 گرفته است، فقط در یک نیمسال تحصیلی تکرار کند و در صورت جبران کمبود میانگین کل، فارغ­التحصیل شود. دانشجویانی که به هر دلیل نتواند از این فرصت استفاده کنند، از ادامه تحصیل محروم مانده و مدرکی دریافت نمی­کنند.

 فصل هفتم

پایان نامه

ماده 15: تهیه پایان نامه آخرین بخش دوره کارشناسی ارشد است که طی آن، دانشجو موظف است در یک زمینه مربوط به رشته تحصیلی خود، زیر نظر استاد راهنما، به تحقیق و تتبع بپردازد.

ماده 16: استاد راهنما با پیشنهاد دانشجو و موافقت استاد و تاییدکمیته تحصیلات تکمیلی، از اعضای هیات علمی موسسه یا خارج از موسسه با حداقل مرتبه استادیاری تعیین می­گردد.

تبصره 1: چنانچه استاد راهنما، خارج از موسسه آموزش عالی انتخاب شود به جای شرط استادیاری داشتن مدرک دکتری الزامی است.

تبصره 2: در رشته­هایی که استایار به تعداد کافی وجود ندارد، استاد راهنما را می­توان با تاییدکمیته تحصیلات تکمیلی از بین مربیان برجسته موسسه و دارای حداقل 10 سال سابقه کار مفید آموزشی و پژوهشی انتخاب کرد.

ماده 17: دانشجو موظف است پس از پایان نیمسال اول و قبل از شروع نیمسال سوم تحصیلی موضوع پایان نامه خود را با نظر استاد راهنما انتخاب کند. موضوع پایان­نامه پس از تایید کمیته تحصیلات تکمیلی قطعیت می­یابد.

ماده 18: استاد مشاور به پیشنهاد استاد راهنما و پس از تایید کمیته تحصیلات تکمیلی از بین اعضای هیات علمی یا متخصصان و محققان مربوط انتخاب می­شود.

ماده 19: ارزشیابی پایان­نامه در جلسه دفاعیه توسط هیات داوران، متشکل از استاد راهنما، استاد مشاور و حداقل یک نفر نماینده کمیته تحصیلات تکمیلی و دو نفر از بین اعضای هیات علمی یا متخصصان و محققان داخل یا خارج موسسه صورت می‌گیرد.

ماده 20: پایان­نامه توسط هیات داوران در پنج درجه ارزشیابی شده و به هر درجه نمره­ای تعلق می­گیرد و این نمره در میانگین کل نمرات دانشجو محاسبه می­شود.

 

آیین­نامه آموزشی دوره­های دکترای Ph.D

 

آیین­نامه آموزشی دوره­های دکترای Ph.Dمصوب سی­و­پنجمین جلسه شورای عالی برنامه­ریزی علوم پزشکی مورخ 8/12/72

فصل اول: کلیات

 فصل دوم: شرایط ورود

 فصل سوم: مرحله آموزشی

 فصل چهارم: حضور وغیاب

 فصل پنجم: ارزشیابی

 فصل ششم: امتحان جامع

 فصل هفتم: طول دوره، مرخصی تحصیلی و انصراف از تحصیل

 

فصل هشتم: مرحله پژوهشی و تدوین پایان­نامه

 فصل نهم : سایر مقررات

 

رای صادره در سی­ وپنجمین جلسه شورای عالی برنامه­ریزی علوم پزشکی مورخ 29/8/86 در مورد آیین­نامه آموزشی دوره دکتری تخصصی (Ph.D.)

 

آیین­نامه آموزشی دوره دکتری تخصصی (Ph.D) در نه فصل و 54 ماده و 54 تبصره در سی­وپنجمین جلسه شورای عالی برنامه­ریزی علوم پزشکی مورخ 29/8/86 به تصویب رسید. این آیین­نامه در همه دانشگاه­ها و دانشکده­های علوم پزشکی و موسسات وابسته به وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی سراسر کشور جهت دانشجویان ورودی سال تحصیلی 88-87 و به بعد لازم الاجرا است و از تاریخ ابلاغ آن، آیین­نامه قبلی و تمام مقررات و بخشنامه­ها و دستورالعمل­های مغایر با آن برای دانشجویان مشمول این آیین­نامه لغو می­گردد. شورای تحصیلات تکمیلی دانشگاه می­تواند وضعیت تحصیلی دانشجویان ورودی قبل از سال تحصیلی 88-87 را با آیین­نامه جدید تطبیق داده و بر اساس آن این دانشجویان را فارغ­التحصیل نماید.

مورد تایید است

دکتر سید امیر محسن ضیائی

دبیر شورای عالی برنامه ریزی علوم پزشکی

 

رای صادره در سی­وپنجمین جلسه شورای عالی برنامه­ریزی علوم پزشکی مورخ 29/8/86 در مورد آیین­نامه آموزشی دوره دکتری تخصصی (Ph.D.) صحیح است، به واحدهای مجری ابلاغ شود.

 

دکتر کامران باقری لنکرانی

وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و رئیس شورای عالی برنامه­ریزی علوم پزشکی

 

 

فصل اول: کلیات

 

ماده 1- تعریف:

دوره دکتری تخصصی Ph.D یکی از بالاترین مقاطع تحصیلی آموزش دانشگاهی است که به اعطای مدرک می­انجامد و مجموعه­ای هماهنگ، از فعالیت­های آموزشی و پژوهشی است.

تبصره 1:

در این آیین­نامه، به منظور اختصار، به تمام دانشگاه­ها و موسسات آموزش عالی وابسته به وازرت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی که در مقاطع تحصیلی کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی Ph.D فعالیت دارند، دانشگاه گفته می­شود.

تبصره 2:

در دانشگاه­هایی که مجری دوره­های کارشناسی ارشد یا دکتری تخصصی Ph.D می­باشند شورای تحصیلات تکمیلی دانشگاه و دانشکده بر اساس آیین­نامه مدیریت دانشگاه­ها و موسسات آموزش عالی مصوب جلسه 24 مورخ 11/4/70 شورای عالی انقلاب فرهنگی تشکیل خواهد شد.

ماده 2- هدف:

هدف از ایجاد دوره دکتری تخصصی Ph.D تربیت افرادی است که با احاطه یافتن به حیطه­های علمی در یک زمینه خاص و آشنا شدن با روش­های پیشرفته تحقیق و دستیابی به جدیدترین مبانی آموزش و پژوهش، بتواند با نوآوری، در زمینه­های علمی و تحقیقی، در رفع نیازهای کشور و گسترش مرزهای دانش، در رشته تخصصی خود، موثر بوده و به تازه­هائی در جهان دانش دست یابند.

ماده 3- مراحل دوره:

دوره دکتری تخصصی Ph.D به دو مرحله آموزشی و پژوهشی تقسیم می­شود. مرحله آموزشی از زمان پذیرفته شدن دانشجو در امتحان ورودی آغاز و به امتحان جامع ختم می­شود. مرحله پژوهشی پس از مرحله آموزشی و قبولی در امتحان جامع آغاز و با تدوین پایان­نامه و دفاع از آن پایان می­پذیرد.

تبصره:

دانشجویان دوره دکتری تخصصی Ph.D می­توانند تحقیقات اولیه مرحله پژوهشی خود را در مرحله آموزشی آغاز نمایند ولی ثبت نام رسمی آن­ها برای مرحله پژوهشی و تدوین پایان­نامه منوط به موفقیت در امتحان جامع است.

 

فصل دوم شرایط ورود:

ماده 4: شرایط ورود به دوره دکتری تخصصی Ph.D عبارت است از:

1-4- داشتن شرایط عمومی ورود به آموزش دانشگاهی

2-4- برخورداری از سلامت جسمی و روانی متناسب با رشته تحصیلی

3-4- داشتن دانش­نامه کارشناسی ارشد (فوق لیسانس) یا دکتری عمومی یا بالاتر، متناسب با رشته تحصیلی مورد تقاضا، از یکی از دانشگاه­های داخل و یا خارج کشور، که حسب مورد به تایید وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی یا وزارت علوم، تحقیقات و فناوری رسیده باشد.

4-4- موفقیت در آزمون زبان انگلیسی مطابق مصوبات شورای عالی برنامه­ریزی علوم پزشکی

5-4-قبولی در آزمون اختصاصی ورود به دوره دکتری تخصصی Ph.D مطابق ضوابط دبیرخانه­های آموزشی تخصصی مربوطه

6-4- عدم اشتغال به تحصیل همزمان در همان دانشگاه یا دانشگاه­های دیگر و سایر موسسات آموزشی و پژوهشی

تبصره 1 :

دارندگان مدرک معادل کارشناسی ارشد مجاز به شرکت در آزمون ورودی دکتری تخصصی (Ph.D.) نمی­باشند.

تبصره 2 :

در ورود به دوره دکتری تخصصی (Ph.D.) محدودیت سنی برای داوطلبان وجود ندارد.

تبصره 3 :

شرایط پذیرش دانشجو در دوره دکتری تخصصی (Ph.D.) برای اتباع خارجی تابع آیین­نامه مربوط می­باشد.

تبصره 4 :

تشخیص اینکه دارنده کدام دانشنامه در کدام رشته می­تواند تحصیل کند بر عهده دبیرخانه آموزشی تخصصی مربوطه و تائید شورای عالی برنامه­ریزی علوم پزشکی است.

 

فصل سوم مرحله آموزشی

ماده 5: آموزش در تمام دانشگاه­های کشور مبتنی بر نظام واحدی است. در نظام واحدی، ارزش هر درس با تعداد واحدهای آن درس سنجیده می­شود و قبولی یا عدم قبولی دانشجو در یک درس، به همان درس محدود است.

هر واحد درسی، مقدار یا میزان درسی است که مفاد آن به ترتیب به صورت نظری 17 ساعت، عملی یا آزمایشگاهی 34 ساعت، کارگاهی و کارآموزی 51 ساعت و کارورزی 68 ساعت، در طول یک نیمسال تحصیلی یا دوره تابستانی، طبق برنامه مصوب شورای عالی برنامه­ریزی تدریس می­شود. در مورد رشته­هایی که دارای پروژه هستند مدت اجرای پروژه در یک نیمسال متناسب با واحد آن، توسط استاد مربوط تعیین می­شود.

ماده 6 : هر سال تحصیلی مرکب از دو نیمسال تحصیلی و در صورت ضرورت و داشتن شرایط و امکانات یک دوره تابستانی است. مدت آموزش هر نیمسال تحصیلی شامل 17 هفته و هر دوره تابستانی شامل 6 هفته آموزش با رعایت مفاد ماده 5 است.

تبصره : در موارد استثنایی و ضروری، شامل وقوع بلایای طبیعی، عدم امکان حضور استاد مربوط در طول 17 هفته، بیماری استاد و مواردی از این قبیل، به پیشنهاد دانشکده مربوط و موافقت شورای آموزشی دانشگاه، می توان درس یا درس­هایی را در مدتی کوتاه تر از 17 هفته جهت کلیه دانشجویانی که آن درس یا درس­ها را اخذ کرده­اند تدریس نمود، مشروط بر اینکه مجموع ساعات هر واحد درسی از میزان مقرر در ماده 5 این آیین­نامه کمتر نشود.

ماده 7 : تمام دانشگاه­ها و دانشکده­های علوم پزشکی موظفند برنامه­های درسی مصوب شورای عالی برنامه­ریزی را اجرا نمایند.

تبصره 1 : دانشگاه­ها و دانشکده­های علوم پزشکی مجاز خواهند بود نسبت به ارایه واحدهای درسی جدید به جای درس­های اختیاری (non core) حداکثر تا سقف 20% کل واحدهای دوره در هر برنامه آموزشی اقدام و این درس­ها را به صورت اختیاری به دانشجویان ارایه نمایند. دانشگاه­ها موظفند اهداف آموزشی و سرفصل واحدهای جدید خود را از طریق دبیرخانه­های آموزشی تخصصی مربوطه جهت اطلاع به شورای عالی برنامه­ریزی علوم پزشکی اعلام نمایند.

تبصره 2 :

ترتیب درس با رعایت پیش نیاز، تنظیم برنامه تحصیلی دانشجویان در طول دوره، روش تدریس و جابجا کردن ریز مواد درسی و طرح مطالب جدید در یک درس بر عهده دانشگاه است.

ماده 8 :

به منظور راهنمایی دانشجوی در زمینه­های مختلف، استاد راهنمای تحصیلی در اولین نیمسال تحصیلی توسط شورای تحصیلات تکمیلی دانشکده تعیین می گردد.

تبصره :

استاد راهنمای تحصیلی باید حداکثر تا پایان اولین نیمسال تحصیلی دانشجو، تعیین شود. تا زمانی که استاد راهنمای تحصیلی انتخاب نشده است، مدیر گروه وظایف استاد راهنمای تحصیلی را برعهده می­گیرد.

ماده 9 :

استاد راهنمای تحصیلی باید عضو هیات علمی در دانشگاه محل تحصیل دانشجو بوده، حداقل دارای مرتبه استادیاری یا استادیار پژوهشی و سه سال سابقه تدریس یا پژوهش در دوره کارشناسی ارشد باشد.

ماده 10 :

دانشجویی که برای دوره دکتری تخصصی (Ph.D.) ثبت نام می­کند، موظف است بین 18 تا 30 واحد درسی را با نظر استاد راهنمای تحصیلی مطابق برنامه آموزشی مربوط، که به تصویب شورای عالی برنامه­ریزی رسیده باشد، در مدت مجاز مرحله آموزشی، با موفقیت بگذراند.

تبصره 1 :

چنانچه به تشخیص گروه آموزشی و تائید شورای تحصیلات تکمیلی دانشگاه گذراندن درس­های کمبود یا جبرانی برای دانشجو ضروری تشخیص داده شود وی مکلف است آن درس­ها را بر اساس برنامه آموزشی مصوب دوره، اضافه بر واحدهای درسی مقرر در مرحله آموزشی دوره حداکثر تا 16 واحد بگذراند.

تبصره 2 :

در انتخاب درس­ها اولویت با درس­های کمبود یا جبرانی است. تعیین تعداد و نوع درس­ها و زمان انتخاب آن­ها با رعایت پیش­نیازها در چارچوب برنامه مصوب شورای عالی برنامه­ریزی و با نظر گروه آموزشی مربوط، بر عهده شورای تحصیلات تکمیلی دانشکده ذیربط است.

تبصره 3 :

به ازای گذراندن هر 8 واحد از درس­های کمبود یا جبرانی یک نیمسال تحصیلی به حداکثر مدت مجاز مرحله آموزشی تحصیل دانشجو افزوده می­شود.

ماده 11 :

دانشجو در مرحله آموزشی، موظف است در هر نیمسال تحصیلی بین 12-8 واحد درسی از درس­های مرحله آموزشی را انتخاب و ثبت نام کند، مگر آنکه کمتر از 8 واحد درسی باقی داشته باشد. در موارد استثنایی، با پیشنهاد گروه آموزشی ذیربط و صلاحدید شورای تحصیلات تکمیلی دانشکده و تائید شورای تحصیلات تکمیلی دانشگاه، این تعداد می تواند حداکثر به 14 واحد افزایش یابد.

تبصره :

در صورت ارائه دوره تابستانی دانشجو مجاز به اخذ حداکثر 4 واحد درسی در دوره تابستانی است.

 

فصل چهارم حضور و غیاب

ماده 12 :

حضور دانشجو در تمام جلسات مربوط به هر درس الزامی است و ساعات غیبت دانشجو در هر درس نظری از 4 از 17، عملی و آزمایشگاهی 2 از 17، کارگاهی، کارآموزی و کارورزی از 1 از 10، مجموع ساعات آن درس نباید تجاوز کند. در غیر این صورت نمره دانشجو در آن درس صفر محسوب می شود.

تبصره 1 : غیبت در جلسات درس تا سقف مشخص شده در ماده 12 در صورتی مجاز خواهد بود که با ارایه مدارک مستند و تشخیص استاد مربوط موجه شناخته شود. نحوه برخورد با غیبت دانشجو (موجه یا غیر موجه) بر عهده استاد و با تائید شورای تحصیلات تکمیلی دانشکده خواهد بود.

تبصره 2: در صورتی که غیبت دانشجو در هر درس، بیش از میزان تعیین شده در ماده 12 باشد ولی غیبت او به تشخیص دانشکده و تائید شورای تحصیلات تکمیلی دانشکده موجه اعلام گردد آن درس حذف می­شود. در این صورت رعایت حداقل 8 واحد در هر نیمسال الزامی نیست، ولی نیمسال مذکور به عنوان یک نیمسال کامل جزو سنوات تحصیلی دانشجو محسوب می­شود.

ماده 13 : غیبت غیر موجه در امتحان هر درس به منزله گرفتن نمره صفر در امتحان آن درس است و غیبت موجه در امتحان هر درس موجب حذف آن درس می­گردد. تشخیص موجه بودن غیبت در جلسه امتحان بر عهده شورای تحصیلات تکمیلی دانشکده است.

 

فصل پنجم: ارزشیابی

ماده 14:

حداقل نمره قبولی در هر درس اختصاصی اجباری و اختصاصی اختیاری 14 از 20 و هر درس کمبود یا جبرانی 12 از 20 است. چنانچه نمره دانشجو در یک درس کمتر از این مقادیر باشد باید آن­ را تکرار نماید.

تبصره 1 :

اگر دانشجویی در یک درس اختیاری مردود شود به جای آن درس می­تواند از جدول درس­های اختیاری در برنامه مصوب درس دیگری را انتخاب کند. با این حال نمرات کلیه درس­ها اعم از قبولی و مردودی در کارنامه دانشجو ثبت و در محاسبه میانگین نیمسال مربوط و میانگین کل منظور می­شود.

تبصره 2:

در مواردی که ارزشیابی دانشجو در یک درس موکول به فعالیت­هایی باشد که با تشخیص استاد مربوط انجام آن در طول یک نیمسال تحصیلی ممکن نباشد، نمره دانشجو در آن درس ناتمام اعلام می­شود. در این صورت باید نمره دانشجو در این درس، حداکثر تا پایان نیمسال تحصیلی بعد، توسط استاد ذیربط به نمره قطعی تبدیل گردد. در غیر این­صورت درس توسط دانشگاه حذف خواهد شد. بدیهی است ثبت نمره ناتمام در نیمسالی خواهد بود که دانشجو واحد را اخذ نموده است.

ماده 15:

میانگین نمرات درس­های دانشجو در دوره دکتری تخصصی (Ph.D.) ، در هر نیمسال تحصیلی، نباید از 15 کمتر باشد، در غیر این صورت دانشگاه به دانشجو اخطار خواهد داد ولی دانشجو محدودیتی از لحاظ انتخاب واحد نداشته و در نیمسال بعدی در محدوده حد نصاب واحدها، می­تواند اخذ واحد نماید. اگر میانگین نمرات دانشجو در دو نیمسال تحصیلی اعم از متوالی یا متناوب کمتر از 15 باشد، آن دانشجو از ادامه تحصیل در دوره دکتری تخصصی (Ph.D.) محروم می­شود.

تبصره 1 :

نیمسال­هایی که تعداد واحدهای اخذ شده کمتر از حد نصاب ( 8 واحد) می­باشد، در صورت کسب میانگین کل کمتر از 15، جزو نیمسال­های مشمول اخطار محاسبه خواهد شد.

تبصره 2 :

نمره درس کمبود یا جبرانی در کارنامه دانشجو، جداگانه ثبت می­شود و در احتساب میانگین نمرات نیمسال تحصیلی و میانگین کل نمرات دانشجو منظور نمی­شود.

ماده 16 :

دانشجویی که پس از گذراندن کلیه واحدهای درسی در مرحله آموزشی میانگین کل نمرات او از 15 کمتر باشد از ادامه تحصیل محروم می­شود.

تبصره :

دانشجویی که پس از گذراندن کلیه واحدهای درسی دوره، میانگین کل نمرات او از 15 کمتر باشد، در صورتی که حداکثر مدت مجاز تحصیل وی در مرحله آموزشی به پایان نرسیده باشد، می­تواند تا 12 واحد از درس اختصاصی اجباری را که از آنها نمرات بین 14 تا 15 گرفته است، فقط در یک نیمسال تحصیلی تکرار کند و در صورت جبران کمبود میانگین کل، مجاز به شرکت در امتحان جامع شود. دانشجویانی که به هر دلیل نتوانند از این فرصت استفاده کنند یا علی­رغم استفاده از این فرصت میانگین کل خود را جبران ننمایند، از ادامه تحصیل محروم مانده مدرک و سوابق تحصیلی دریافت نمی­کنند.

 

فصل ششم آزمون جامع:

ماده 17:

در پایان مرحله آموزشی دانشجو ملزم است در آزمون جامع که به صورت کتبی و ارزیابی عینی عملکرد برگزار می­شود شرکت کند. شرط شرکت در آزمون جامع قبولی در کلیه درس­های مرحله آموزشی و کسب حداقل میانگین کل 15 می­باشد.

تبصره :

آزمون ارزیابی عینی عملکرد شامل ارزیابی مستمر درون بخشی و ارزیابی پایان دوره می­باشد.

ماده 18 :

آزمون جامع زیر نظر شورای تحصیلات تکمیلی دانشکده و توسط هیاتی مرکب از 6 نفر به شرح زیر برگزار می­شود.

- مدیر گروه آموزشی مربوطه

- استاد راهنمای تحصیلی دانشجو

- چهار نفر عضو هیات علمی در رشته مربوطه که دارای حداقل مرتبه استادیاری یا استادیار پژوهشی با 3 سال سابقه تدریس یا تحقیق در دوره­های تحصیلات تکمیلی باشند (سه نفر از آنان از اعضای هیات علمی داخل دانشگاه و یک نفر خارج از دانشگاه). بدین ترتیب که دو نفر از آنان توسط شورای تحصیلات تکمیلی دانشکده (که یک نفر از آنان باید از اعضای هیات علمی خارج از دانشگاه محل تحصیل دانشجو باشد) و یک نفر توسط معاون آموزشی دانشگاه و یک نفر دیگر توسط معاون پژوهشی دانشگاه و یک نفر دیگر توسط معاون پژوهشی دانشگاه تعیین می­شوند. این دو نفر به عنوان نمایندگان معاونین آموزشی و پژوهشی در هیات برگزار کننده آزمون شرکت می­نمایند.

تبصره :

حضور حداقل 5 نفر از افراد مذکور در ماده 18 جهت برگزاری آزمون جامع الزامی می­باشد.

ماده 19 :

آزمون جامع در هر رشته تحصیلی دو بار در سال برگزار می­شود و زمان برگزاری آن با پیشنهاد گروه آموزشی مربوطه و تائید شورای تحصیلات تکمیلی دانشکده می­باشد.

ماده 20 :

پس از اتمام مرحله آموزشی دانشجوی واجد شرایط شرکت در آزمون جامع موظف است در اولین آزمون جامع که توسط دانشکده برگزار می_­شود شرکت کند. دانشجو در صورت عدم آمادگی، بایستی درخواستی برای تمدید مهلت شرکت در آزمون با دلایل موجهی که به تائید استاد راهنمای تحصیلی و مدیر گروه آموزشی مربوطه رسیده باشد، به شورای تحصیلات تکمیلی دانشکده ارائه نماید. شورای مذکور می­تواند زمان شرکت دانشجو در آزمون جامع را، حداکثر برای یک نیمسال به تعویق اندازد.

 تبصره :

مدت تمدید مهلت برای تعویق امتحان جامع جزو سنوات مجاز تحصیل مرحله آموزشی محسوب شده و دانشجو موظف است تحت نظر گروه آموزشی در محیط آموزشی حضور داشته باشد.

ماده 21 :

آزمون کتبی به منظور ارزشیابی قابلیت­های علمی آموزشی دانشجو، از درس­های تخصصی رشته مربوط، حداقل از 4 درس به صورت تشریحی و حداکثر در 2 روز متوالی به عمل می­آید.

ماده 22 :

آزمون ارزیابی عینی عملکرد با نظر شورای تحصیلات تکمیلی دانشکده به منظور ارزشیابی قابلیت­های آموزشی و توانایی دانشجو در انجام پژوهش مستقل و در مورد موضوع پایان­نامه دکتری تخصصی (Ph.D.) یا حوزه عام­تر رشته تخصصی دانشجو برگزار می­شود. آزمون ارزیابی عینی عملکرد حداکثر تا یک هفته بعد از آزمون کتبی برگزار می­شود.

تبصره :

ترکیب هیات برگزارکننده آزمون ارزیابی عینی عملکرد باید همان ترکیب هیات برگزارکننده آزمون کتبی باشد.

ماده 23:

ارزش آزمون­های کتبی و ارزیابی عینی عملکرد به ترتیب 70 و 30 درصد نمره نهایی است (50% نمره آزمون ارزیابی عینی عملکرد به ارزیابی مستمر درون­بخشی و 50% به ارزیابی پایان دوره تخصص دارد) و میانگین کل نمرات دانشجو در آزمون جامع نباید از 15 کمتر باشد.

تبصره 1:

در صورت عدم موفقیت دانشجو در اولین آزمون جامع، دانشجو مجاز است تنها برای یک بار دیگر در اولین آزمون جامع بعدی شرکت نماید. مدت انتظار دانشجو برای شرکت در آزمون مجدد جزو سنوات مجاز تحصیل مرحله آموزشی محسوب می­شود. دانشجو باید در این مدت زیر نظر گروه آموزشی و در محیط آموزشی حضور داشته باشد.

تبصره 2:

به منظور پیشگیری از اتلاف وقت و یا رکود فعالیت­های آموزشی و پژوهشی دانشجویان دوره دکتری تخصصی (Ph.D.) ، نتایج آزمون جامع باید ظرف مدت محدودی (حداکثر یک ماه) بعد از برگزاری آزمون از طریق دانشکده به شورای تحصیلات تکمیلی دانشگاه ارسال و دانشگاه ظرف مدت یک هفته قبولی و یا عدم قبولی دانشجو را کتباً به وی اعلام نماید.

ماده 24:

به دانشجویانی که در امتحان جامع قبول شده­اند اعم از آنکه برای مرحله تدوین پایان نامه ثبت نام کنند و یا از ادامه تحصیل منصرف شوند، صرفا بنا به درخواست محل تعهد آنان تائیدیه­ای مبنی بر گذراندن مرحله آموزشی دوره دکتری تخصصی (Ph.D.) توسط دانشگاه محل تحصیل ارایه می­شود، صدور گواهی شخصی مبنی بر موفقیت در امتحان جامع برای این دانشجویان ممنوع می­باشد.

 

فصل هفتم: طول دوره، مرخصی تحصیلی و انصراف از تحصیل

 ماده 25 :

طول دوره مدتی است که دانشجو باید مراحل آموزشی و پژوهشی را بر اساس مقررات مربوط به اتمام برساند. حداکثر مدت مجاز تحصیل در دوره دکتری تخصصی (Ph.D.) چهار سال و نیم است. چنانچه دانشجو در این مدت نتواند پایان­نامه خود را تکمیل و از آن دفاع نماید از ادامه تحصیل محروم می­شود.

تبصره 1:

طول مدت مجاز مرحله آموزشی با در نظر گرفتن تعداد واحدهای مرحله آموزشی 3 تایی نیمسال تحصیلی است چنانچه دانشجو نتواند در این مدت مرحله آموزشی را به پایان برساند و در امتحان جامع قبول شود از ادامه تحصیل محروم می­شود.

تبصره 2:

شورای تحصیلات تکمیلی دانشگاه می­تواند در موارد استثنایی به پیشنهاد استاد راهنما و تائید شورای تحصیلات تکمیلی دانشکده حداکثر تا سه نیمسال تحصیلی به کل مدت مجاز تحصیل دانشجو اضافه نماید. که یک نیمسال آن می­تواند به مرحله آموزشی اختصاص یابد.

ماده 26:

دانشجو موظف است در هر نیمسال تحصیلی در زمانی که دانشگاه اعلام می­کند برای ادامه تحصیل و انتخاب واحد به اداره آموزش مراجعه کند. عدم مراجعه دانشجو برای نام ­نویسی در یک نیمسال بدون اطلاع و عذر موجه به منزله ترک تحصیل بوده و دانشجو از ادامه تحصیل محروم می­گردد. در موارد استثنایی که دانشجو ترک تحصیل خود را موجه می­داند باید دلایل آن را حداکثر یک ماه قبل از پایان همان نیمسال به صورت مکتوب به اداره آموزش ارایه دهد. در صورت تائید موجه بودن ترک تحصیل، توسط شورای تحصیلات تکمیلی دانشگاه، آن نیمسال جزو مدت مجاز تحصیل وی محسوب و برای آن نیمسال مرخصی تحصیلی صادر می­شود.

ماده 27:

دانشجوی دوره دکتری تخصصی (Ph.D.) می­تواند حداکثر برای دو نیمسال تحصیلی متوالی یا متناوب، از مرخصی تحصیلی استفاده کند.

تبصره 1 :

اخذ مرخصی تحصیلی در نیمسال اول تحصیل مجاز نیست. در موارد استثنایی، اخذ تصمیم به عهده کمیسیون موارد خاص دانشگاه می­باشد.

تبصره 2:

مدت مرخصی تحصیلی جزو سنوات تحصیلی دانشجو محسوب می­شود.

تبصره 3:

درخواست مرخصی باید دو هفته قبل از شروع نام­ نویسی در هر نیمسال تحصیلی توسط دانشجو به استاد راهنمای تحصیلی و مدیر گروه تسلیم و پس از کسب موافقت مدیر گروه و دانشکده مربوط به شورای تحصیلات تکمیلی دانشگاه ارایه گردیده و موافقت کتبی آن شورا کسب گردد. موافقت شورای تحصیلات تکمیلی دانشگاه با مرخصی تحصیلی دانشجو با توجه به وضعیت تحصیلی وی صورت می­گیرد و منوط به این است که ادامه تحصیل دانشجو از آن به بعد با مشکل مواجه نشود. عواقب احتمالی ناشی از مرخصی تحصیلی به عهده دانشجو می­باشد.

تبصره 4:

حذف کلیه درس­های اخذ شده در یک نیم سال حداکثر تا قبل از شروع امتحانات پایان آن نیمسال تنها در صورتی مجاز است که بنا به تشخیص شورای آموزشی دانشگاه، دانشجو قادر به ادامه تحصیل در آن نیمسال نباشد. در این صورت آن نیمسال برای دانشجو مرخصی تحصیلی محسوب خواهد شد. محاسبه یا عدم محاسبه این مرخصی در حداکثر سنوات مجاز تحصیلی دانشجو به عهده شورای آموزشی دانشگاه است.

تبصره 5 :

دانشجویان خانم شاغل به تحصیل در کلیه رشته­های علوم پزشکی، در صورت بارداری، می­توانند با رعایت سایر ضوابط و مقررات از یک نیمسال مرخصی تحصیلی به دلیل زایمان، بدون احتساب در سنوات تحصیلی استفاده نمایند.

تبصره 6 :

دانشجویانی که گواهی پزشکی موجه آنها به تائید شورای پزشکی و شورای تحصیلات تکمیلی دانشگاه رسیده باشد می­توانند از حداکثر یک نیمسال مرخصی تحصیلی بدون احتساب در سنوات استفاده نمایند.

ماده 28 :

دانشجویی که تمایل به انصراف از تحصیل داشته باشد باید درخواست انصراف خود را شخصا به اداره آموزش دانشگاه یا دانشکده تسلیم نماید. این دانشجو مجاز است فقط برای یک نوبت حداکثر تا یک ماه قبل از پایان همان نیمسال تحصیلی تقاضای انصراف خود را پس بگیرد. پس از انقضای این مهلت حکم انصراف از تحصیل وی صادر می­شود و پس از آن حق ادامه تحصیل در آن رشته را ندارد.

ماده 29 :

دانشجویان دوره دکتری تخصصی (Ph.D.) که از تحصیل محروم و یا از ادامه تحصیل منصرف می­شوند. چنانچه با دانشگاه محل تحصیل خود تسویه حساب کنند، می­توانند مجدداً در آزمون ورودی دوره­های دکتری تخصصی (Ph.D.) شرکت نمایند. (دانشجوی محروم از تحصیل نمی­تواند در آزمون ورودی دکتری تخصصی (Ph.D.) رشته قبلی خود شرکت نماید) در صورت قبولی در آزمون، واحدهای درسی قبلی آنها، در مقطع دکتری تخصصی (Ph.D.)پس از ارزیابی و تطبیق با برنامه مصوب پذیرفته می­شود. ارزیابی درس­ها و تطبیق واحدها توسط گروه آموزشی مربوط در دانشگاه پذیرنده انجام می­شود و به ازای هر 10 واحد از درس­های پذیرفته شده دانشجو، یک نیمسال تحصیلی از حداکثر مدت مجاز تحصیل دانشجو در مرحله آموزشی، کاسته می­شود.

پذیرش واحدهای درسی قبلی این دانشجویان منوط به احراز 4 شرط زیر است:

1- واحد آموزش قبلی دارای مجوز از شورای گسترش وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و یا وزارت علوم، تحقیقات و فناوری باشد.

2- پذیرش دانشجو از طریق آزمون دکتری تخصصی (Ph.D.) باشد.

3- برنامه­های درسی اجرا شده، مصوب شورای عالی برنامه­ریزی یکی از دو وزارتخانه ذکر شده در بند یک باشد.

4- محتوای درس­های گذرانده شده یا درس­های رشته جدید به تشخیص گروه آموزشی مربوط، باید حداقل 80% اشتراک محتوایی داشته و نمره هر یک از آن درس­ها از 15 کمتر نباشد.

 

فصل نهم: سایر مقررات

ماده 48 :

انتقال، تغییر رشته و جابجایی در دوره دکتری تخصصی (Ph.D.) ممنوع است.

ماده 49 :

در صورتی که ارائه برخی از درس­ها، در یک رشته و در یک زمان معین، در دانشگاه مبداء، ممکن نباشد، دانشجو می­تواند، آن درس­ها را با موافقت استاد راهنما و تائید شورای تحصیلات تکمیلی دانشگاه، به صورت مهمان در دانشگاه دیگری که مجری دوره است بگذراند. در این حال کسب موافقت دانشگاه مقصد هم ضروری است. تعداد واحدهای درسی دانشجوی مهمان در یک یا چند دانشگاه نباید از نصف واحدهای درسی مرحله آموزشی تجاوز نماید.

ماده 50 :

دانشجوی دوره دکتری تخصصی (Ph.D.) باید به صورت تمام وقت و منطبق با شرایط زیر به تحصیل بپردازد تا بتواند از مزایای دانشجویی این دوره برخوردار شود.

1-50- تحصیل در مقطع دکتری (Ph.D.) تمام وقت می­باشد بنابراین هرگونه اشتغالی غیر از تحصیل برای دانشجو ممنوع است.

2-50- حضور تمام وقت دانشجو، مطابق ضوابط و مقررات دانشگاه در مورد حضور تمام وقت مربیان گروه­های آموزشی ذیربط است.

3-50- مسئولیت نظارت و کنترل حضور تمام وقت دانشجو به عهده گروه آموزشی مربوط است. بدیهی است دانشجو تابع قوانین و مقررات اداری حضور و غیاب دانشگاه می­باشد.

4-50- کلیه دانشجویان دوره دکتری تخصصی (Ph.D.) اعم از بورسیه، مامور آموزشی و آزاد می­توانند در طول سال از یک ماه مرخصی استفاده نمایند و این مرخصی قابل ذخیره شدن نیست.

5-50- دریافت کمک هزینه تحصیلی و سایر مزایای دانشجویی در پایان هر ماه منوط به صدور گواهی حضور تمام وقت و انجام وظایف محوله از سوی گروه آموزشی ذیربط است.

6-50- گروه آموزشی موظف است غیبت غیر موجه دانشجو را در اسرع وقت جهت انجام اقدامات قانونی به شورای تحصیلات تکمیلی دانشگاه گزارش نماید.

7-50- در صورتی که دانشجو از اجرای مفاد بندهای این ماده تخلف ورزد، از سوی گروه آموزشی، به عنوان متخلف به شورای تحصیلات تکمیلی دانشگاه جهت اقدام قانونی معرفی می­گردد.

ماده 51 :

پرداخت کمک هزینه تحصیلی به دانشجویان دوره دکتری تخصصی (Ph.D.) که براساس مفاد تبصره 2 ماده 25 آن آئین­نامه از فرصت اضافی برای ادامه تحصیل استفاده نمایند، مطابق نظر شورای آموزشی دانشگاه می­باشد ولیکن اگر براساس رای کمیسیون موارد خاص دانشگاه، طول دوره تحصیلی دانشجو اضافه بر سقف مجاز در تبصره 2 ماده 25 این آیین­نامه اضافه شود، پرداخت کمک هزینه تحصیلی به دانشجو در طول این مدت ممنوع است و اخذ شهریه از دانشجو یا عدم اخذ شهریه از او، در طول این مدت با توجه به نظر شورای آموزشی دانشگاه می­باشد.

ماده 52:

دانشجوی دوره دکتری تخصصی (Ph.D.) با نظر گروه آموزشی مربوط در هر نیمسال تحصیلی، جهت کسب مهارت تدریس، حداکثر سه واحد درسی را باید تدریس نماید.

ماده 53:

ضوابط برگزاری و انعقاد قرارداد دوره­های مشترک دکتری (Ph.D.)رشته_­های علوم پایه پزشکی و بهداشت، داروسازی و دندانپزشکی دانشگاه­های علوم پزشکی داخل با دانشگاه­ها و موسسات علمی معتبر خارج مطابق آئین­نامه مربوط مصوب هجدهمین جلسه شورای عالی برنامه­ریزی علوم پزشکی مورخ 11/3/81 می­باشد.

ماده 54:

آیین­نامه آموزشی دوره دکتری تخصصی (Ph.D.) در 9 فصل و 54 ماده و 54 تبصره در سی­وپنجمین جلسه شورای عالی برنامه­ریزی علوم پزشکی مورخ 29/8/86 به تصویب رسید. این آیین­نامه در همه دانشگاه­ها و دانشکده­های علوم پزشکی و موسسات وابسته به وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی سراسر کشور جهت دانشجویان ورودی سال تحصیلی 88-87 و به بعد لازم الاجرا است. و از تاریخ ابلاغ آن، آیین­نامه قبلی و تمام مقررات و بخشنامه­ها و دستورالعمل­های مغایر با آن برای دانشجویان مشمول این آیین­نامه لغو می­گردد شورای تحصیلات تکمیلی دانشگاه می­تواند وضعیت تحصیلی دانشجویان ورودی قبل از سال تحصیلی 88-87 را با آیین­نامه جدید تطبیق داده و براساس آن این دانشجویان را فارغ التحصیل نماید.

 

فصل هشتم: مرحله پژوهشی و تدوین پایان نامه

ماده 30:

در مرحله پژوهشی علاوه بر استاد راهنمای تحصیلی، جهت راهنمایی دانشجو در فعالیت­های پژوهشی و تدوین پایان نامه، استاد راهنمای پژوهشی انتخاب می­شود.

ماده 31:

استاد راهنمای پژوهشی به تقاضای دانشجو، موافقت استاد تائید مدیر گروه و تصویب شورای تحصیلات تکمیلی دانشکده انتخاب می­شود.

تبصره 1:

دانشجو موظف است از ابتدای نیمسال دوم سال تحصیلی تا حداکثر پایان نیمسال سوم استاد راهنمای پژوهشی خود را انتخاب کند.

تبصره 2:

انتخاب استاد راهنمای تحصیلی دانشجو به عنوان استاد راهنمای پژوهشی وی بلامانع است.

ماده 32:

استاد راهنمای پژوهشی باید دارای مدرک دکتری تخصصی (Ph.D.) یا تخصصی بالینی و یا دکتری (Ph.D.)پژوهشی با مرتبه استادیاری یا استادیار پژوهشی و حداقل سه سال سابقه تدریس یا پژوهش در دوره­های تحصیلات تکمیلی بوده و در این مدت حداقل دو پایان­نامه کارشناسی ارشد را راهنمایی و یا چهار پایان نامه (Ph.D.) را مشاوره کرده باشد.

ماده 33:

استاد راهنمای پژوهشی ترجیحاٌ باید از بین استادان داخل دانشگاه انتخاب شود. در موارد خاص با تائید شورای تحصیلات تکمیلی دانشکده، انتخاب استاد راهنمای پژوهشی مشروط به داشتن شرایط مذکور در ماده 32 از میان اعضای هیات علمی، خارج از دانشگاه محل تحصیل دانشجو بلامانع است.

تبصره:

در موارد استثنایی، به پیشنهاد گروه و تائید شورای تحصیلات تکمیلی دانشگاه، انتخاب بیش از یک نفر (علاوه بر استاد راهنمای پژوهشی منتخب مطابق مفاد ماده 31) به عنوان استاد راهنمای پژوهشی بلامانع است.

ماده 34:

استاد راهنمای پژوهشی لازم است با توجه به امکانات پژوهشی موجود، کار تحقیقاتی دانشجو را به نحوی هدایت کند تا در موعد مقرر به اتمام برسد و مشکلات موجود باید به موقع به شورای تحصیلات تکمیلی دانشکده گزارش شود.

ماده 35:

تعداد پایان­نامه هایی که هر استاد راهنمای پژوهشی می­تواند همزمان هدایت آن­ها را بر عهده داشته باشد، یکی از موارد به شرح زیر است:

الف – دو پایان­نامه دکتری تخصصی (Ph.D.)

ب- یک پایان­نامه دکتری تخصصی (Ph.D.) و سه پایان­نامه کارشناسی ارشد

ج- در شرایط استثنایی تصمیم­گیری در خصوص هدایت همزمان پایان­نامه­ها بیش از هر یک از موارد بند الف و ب بر عهده شورای تحصیلات تکمیلی دانشکده و با توجه به توانایی علمی عضو هیات علمی و رعایت عدالت می­باشد.

تبصره:

راهنمایی پایان­نامه­های دوره دکتری عمومی پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی همانند پایان­نامه کارشناسی ارشد محسوب می­شود.

ماده 36:

به پیشنهاد استاد راهنمای پژوهشی و تائید شورای تحصیلات تکمیلی دانشکده، یک تا سه نفر از اعضای هیات علمی و یا از صاحب­نظران و محققان برجسته، به عنوان استاد مشاور تعیین می­شود.

تبصره:

استادان مشاور باید دارای مدرک دکتری تخصصی (Ph.D.) و یا تخصصی بالینی و یا دکتری (Ph.D.) پژوهشی با حداقل مرتبه استادیاری یا استادیار پژوهشی و حداقل سه سال سابقه تدریس یا پژوهش در دوره کارشناسی ارشد باشند. برای صاحب­نظران و محققانی که عضو هیات علمی نیستند داشتن مدرک دکتری تخصصی (Ph.D.) الزامی است.

ماده 37:

استادان راهنمای تحصیلی و پژوهشی موظف هستند ساعاتی از هفته را برای راهنمایی دانشجو اختصاص داده و مراتب را به شورای تحصیلات تکمیلی دانشکده اطلاع دهند.

تبصره:

میزان ساعاتی را که استاد راهنمای پژوهشی به راهنمایی پایان­نامه دانشجو اختصاص می­دهد باید حداقل 8 برابر تعداد واحد پایان ­نامه در هر نیمسال باشد.

ماده 38 :

تمام فعالیت­های علمی و پژوهشی دانشجو، در مرحله پژوهشی و تدوین پایان­نامه باید با هدایت و نظارت استاد راهنمای پژوهشی صورت گیرد. دانشجو موظف است در هر زمانی که استاد راهنمای پژوهشی تعیین کند نتیجه تحقیقات خود را به وی گزارش نماید.

ماده 39:

استاد راهنمای پژوهشی موظف است در هر مرحله از تحقیق و حداقل هر شش ماه یک نوبت گزارشی مکتوب از پیشرفت کار دانشجو را از وی درخواست کند. این گزارش پس از تائید استاد راهنمای پژوهشی از طریق گروه به شورای تحصیلات تکمیلی دانشکده تسلیم می­شود و با حضور دانشجو و استاد راهنمای پژوهشی در جلسه­ای که اعضای آن توسط همین شورا تعیین می­گردد، مورد بررسی قرار گیرد.

ماده 40:

موضوع پایان­نامه و زمینه تحقیقاتی باید در مدت زمانی محدود به آغاز نیمسال دوم و پایان نیمسال چهارم از شروع به تحصیل در دوره دکتری تخصصی (Ph.D.) توسط دانشجو تعیین، و چارچوب کلی آن توسط استاد راهنمای پژوهشی مشخص و از طریق گروه آموزشی مربوطه جهت بررسی به شورای تحصیلات تکمیلی دانشکده ارائه شود. شورای تحصیلات تکمیلی دانشکده موظف است پس از تصویب موضوع پایان­نامه پذیرش و ثبت عنوان آن را به صورت کتبی به دانشجو ابلاغ نمایند.

تبصره:

در موارد استثنایی و با نظر شورای تحصیلات تکمیلی دانشگاه، حداکثر مدت مجاز برای ثبت عنوان پایان نامه، پس از گذراندن مرحله آموزشی و قبولی در امتحان جامع می­باشد. عدم ثبت عنوان موضوع پایان­نامه در مهلت مقرر، به منزله انصراف از تحصیل دانشجو تلقی می­شود و در این صورت دانشجو اخراج خواهد شد.

ماده 41:

ثبت نام و اخذ واحد پایان­نامه و تدوین پایان­نامه در مرحله پژوهشی، پس از اعلام قبولی دانشجو در امتحان جامع، صورت می­گیرد.

تبصره:

دانشجو پس از انتخاب واحد پایان­نامه، تا زمانی که آن­ را به پایان نرسانده، موظف است بر اساس تقویم دانشگاهی در نیمسال­های بعد نیز برای آن ثبت نام نماید. در این حال نمره پایان­نامه در آخرین نیمسال تحصیلی، وارد کارنامه دانشجو می­شود.

ماده 42 :

تعداد واحدهای پایان­نامه در مرحله پژوهشی بسته به تعداد واحدهای مرحله آموزشی، مطابق برنامه آموزشی مربوط مصوب شورای عالی برنامه­ریزی حداقل 16 و حداکثر 30 واحد است. در هر حال، مجموع واحدهای آموزشی و پژوهشی دانشجو در دوره دکتری تخصصی (Ph.D.) نباید از 42 واحد کمتر و از 50 واحد بیشتر باشد.

ماده 43:

بعد از تکمیل و تدوین پایان­نامه توسط دانشجو که اتمام آن را استاد راهنمای پژوهشی اعلام می­کند و پس از تائید کتبی حداقل یکی از اعضای هیات داوران، مبنی بر قابل دفاع بودن پایان نامه، دانشجو موظف است در جلسه­ای که زمان آن را گروه آموزشی مشخص و شورای تحصیلات تکمیلی دانشکده تائید می­نماید، در حضور داوران مطابق مواد مربوط در آیین­نامه دوره دکتری تخصصی (Ph.D.) از پایان­نامه خود دفاع نماید.

تبصره 1:

زمان دفاع از پایان­نامه بایستی حداقل یک سال از زمان ثبت نام و اخذ پایان­نامه گذشته باشد.

تبصره 2:

تائید استاد راهنمای پژوهشی و استادان مشاور باید در نخستین صفحات پایان­نامه درج شود.

تبصره 3:

کیفیت علمی و صحت مطالب پایان­نامه دانشجو باید قبل از دفاع، توسط استاد راهنمای پژوهشی تائید و به اطلاع شورای تحصیلات تکمیلی گروه یا دانشکده رسانده شود.

تبصره 4:

دانشجو موظف است قبل از جلسه دفاعیه در یک جلسه پیش دفاع، در حضور استادان گروه یا دانشکده و دانشجویان ذی ربط، موضوع تحقیق خود را تشریح نماید.

تبصره 5:

دانشجوی دوره دکتری تخصصی (Ph.D.) هنگامی مجاز به دفاع از پایان­نامه تحقیقاتی خود می­باشد که حداقل یک مقاله به زبان انگلیسی از کار تحقیقاتی در رشته مربوطه خود و مرتبط با موضوع پایان­نامه را به عنوان مولف اول یا دوم در یک مجله معتبر علمی– پژوهشی داخلی یا خارجی به چاپ رسانده و یا گواهی پذیرش آن را اخذ نموده باشد.

ماده 44:

هیات داوران متشکل از استادان راهنمای تحصیلی و پژوهشی و مشاور و چهار عضو هیات علمی دانشگاه یا موسسات تحقیقاتی در رشته مربوطه با درجه حداقل استادیاری و با سه سال سابقه تدریس یا پژوهش در دوره تحصیلات تکمیلی که با پیشنهاد گروه و تائید شورای تحصیلات تکمیلی دانشکده تعیین می­شوند، می­باشد.

تبصره 1:

حداقل یک نفر از اعضای هیات داوران باید دارای درجه دانشیاری یا بالاتر باشد.

تبصره 2:

دو نفر از اعضای هیات داوران باید از دانشگاه و موسسات تحقیقاتی دیگر انتخاب­شونده و مرتبه علمی یکی از این دو نفر در صورت وجود در داخل کشور باید حداقل دانشیاری باشد.

تبصره 3:

یک نفر از اعضای هیات داوران با حکم رسمی از معاون آموزشی دانشگاه به عنوان نماینده شورای تحصیلات تکمیلی دانشگاه در جلسه دفاعیه شرکت می­کند.

ماده 45:

جلسه دفاعیه با ریاست استاد راهنمای پژوهشی و با حضور استادان مشاور و حداقل سه تن دیگر از اعضای هیات داوران رسمیت می­یابد. دانشجو موظف است در این جلسه گزارشی از کار تحقیقاتی و پایان­نامه خود را ارایه نموده و از آن دفاع نماید.

ماده 46:

هیات داوران در پایان جلسه دفاعیه پس از شور و بررسی در خصوص اصالت و صحت پایان­نامه امتیاز آن را با تاکید بر رتبه به شرح زیر سطح بندی می­نماید.

 

 

تبصره:

رتبه و نمره پایان­نامه در کارنامه ثبت می­شود ولی در میانگین کل محاسبه نمی­گردد.

ماده 47:

ملاک تصمیم­گیری در خصوص نمره پایان­نامه میانگین نمرات حداقل پنج تن از اعضای هیات داوران است.

تبصره:

در صورتی که پایان­نامه از نظر هیات داوران غیر قابل تشخیص داده شود، دانشجو می­تواند در مدتی که از حداکثر مدت مجاز تحصیل وی تجاوز نکند. پایان­نامه خود را کامل و بار دیگر در زمانی که هیات داوران تعیین می­کند از آن دفاع نماید. دانشجویی که در فرصت­های تعیین شده نتواند از پایان­نامه خود دفاع نماید از تحصیل محروم شده و مدرک و سوابق تحصیلی دریافت نمی­کند.